故事內容
從前，宋國有一位農夫，家裡有一小片水田。春天來了，他把嫩綠的秧苗一棵一棵種進田裡，每天清早都要去看一看。小秧苗站在水田中，葉尖沾著露珠，看起來又細又嫩。農夫心裡想：「你們要快快長大，這樣秋天我就能收成滿滿的稻穀了。」
可是，秧苗長得很慢。今天看，好像只高了一點點；明天看，又好像完全沒變。農夫蹲在田邊，左看右看，越看越著急。他皺著眉頭說：「這樣慢慢等，要等到什麼時候呢？一定有更快的辦法。」
有一天，太陽才剛升起，農夫就走進水田。他彎下腰，伸出手，把一棵秧苗輕輕往上拔了一點。那棵苗看起來真的高了些。農夫眼睛一亮，心裡高興起來，便從田頭走到田尾，把每一棵秧苗都往上拔高一點。
他忙了一整天，腰也酸了，手也累了，衣服上沾滿了泥水。到了傍晚，他拖著腳步回家，卻笑得很得意。他對家人說：「今天可真累啊！不過我幫田裡的秧苗長高了許多，明天一定更像一片好稻田。」
他的兒子聽了，覺得很奇怪。秧苗怎麼能靠人拔一拔就長高呢？他連忙跑到田邊去看。只見那些秧苗歪歪斜斜地站著，根被拉鬆了，葉子也垂了下來。到了第二天，許多秧苗都枯黃了，水田裡再也沒有原來那片安靜的嫩綠。
農夫站在田邊，久久說不出話來。原來，秧苗需要陽光、泥土、水和時間，不能用心急的手把它拉長。從那以後，村裡的人每次說起太急著求快、反而把事情弄壞，就會想起這位拔苗的農夫。
故事亮點
成長需要正確的方法和足夠的時間；太急著求快，反而可能傷害原本正在慢慢變好的事物。
親子聊一聊
如果你很想快點學會一件事，卻一直做不好，你覺得什麼樣的幫助是真的有用？什麼樣的幫助可能會讓事情變糟？
給家長的共讀角
家長導讀
這篇適合在孩子學習新技能、練字、讀書、運動或練樂器時共讀。故事裡的農夫不是不努力，而是太心急，誤以為「看起來變高」就是真的長大。可以和孩子聊聊：有些進步一開始看不明顯，但只要方法對、每天累積，就會慢慢變好。也可以提醒孩子，大人的幫忙應該像澆水和照顧，而不是急著把結果拉出來。
詞語小幫手
- 秧苗：剛種下不久、還很小的稻苗。例：水田裡排著一棵棵嫩綠的秧苗。
- 著急：心裡很急，想要事情快點完成。例：農夫看到秧苗長得慢，心裡很著急。
- 收成：農作物成熟後可以採收的成果。例：秋天到了，農夫希望有好的收成。
共讀小活動
和孩子玩一個「真的幫忙，還是太心急」的小遊戲： 「每天澆適量的水，讓小植物慢慢長大。」→ 真的幫忙。 「把植物往上拉，讓它看起來比較高。」→ 太心急，會傷到植物。 「每天練習五分鐘，把不會的字慢慢寫熟。」→ 真的幫忙。 「因為想快點寫好，就亂抄答案。」→ 太心急，學不到真正的方法。 最後一起想想：故事裡的農夫做的是哪一種呢？
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