故事內容
從前，有一位年輕的漁夫，最拿手的本事除了撒網捕魚，還有一手好笛藝。天還沒全亮，他就背著漁網，腰間別著心愛的木笛，沿著礁岩往海邊走去。海風帶著鹹味吹來，浪花一下一下拍打著石頭，遠遠的海鷗跟著船影盤旋鳴叫。
到了海邊那塊突出的岩石，漁夫先把漁網輕輕放在腳邊，望著水面下偶爾一閃而過的銀色魚群，心裡忽然冒出一個念頭：「若是我吹一曲好聽的笛子，魚兒說不定也會像趕赴宴會那樣，歡歡喜喜跳進我的網裡，那我就不必費力撒網了。」他越想越覺得有趣，便舉起笛子，對著海面吹了起來。
一曲接著一曲，有的輕快活潑，有的悠長綿延，笛聲順著風飄向遠方，又被浪聲慢慢送了回來。水裡的魚兒卻一點也不領情，只顧著自己悠悠游動，有時靠近岩石看一看，又擺著尾巴游開，沒有一條肯乖乖跳上岸來。
太陽漸漸升到頭頂，礁石被曬得發燙，漁夫吹笛的手指也痠了，嘴唇乾得發疼，肚子咕嚕咕嚕叫個不停。他等了老半天，笛聲依舊悅耳，魚群依舊我行我素，一條也沒有跳進網裡。
到了日頭西斜、天色漸暗的時候，漁夫終於把笛子收進懷裡，彎腰拿起那張被冷落了一整天的漁網。他穩穩站在岩石邊，運足力氣，把網用力撒進海裡。網子在半空張成一個圓圓的傘形，穩穩落進水中，沉入魚群聚集的地方。
不一會兒，他拉起網繩，網裡竟擠滿了活蹦亂跳的魚，尾巴拍打得水花四濺，在夕陽下閃著碎銀般的光。漁夫忍不住笑著說：「你們這些奇怪的傢伙！我吹笛子的時候，你們一條也不肯跳舞；如今我不吹了，你們倒跳得這麼起勁！」
夜色漸漸籠罩海面，星星一顆顆亮了起來。漁夫背起沉甸甸的漁獲，笛子仍好好收在懷裡，沿著礁岩間的小路慢慢走回家去。他一邊走一邊想著今天學到的事：好聽的曲子能讓人心裡快活，但真正能帶來收穫的，還是親手撒下去的那張網。
故事亮點
美好的想像若沒有實際行動，常常只是海面上的回聲；該撒網時，就要動手撒網。
親子聊一聊
你有沒有曾經只是一直想，後來發現真正開始做才有結果？
給家長的共讀角
家長導讀
這篇適合在孩子只顧著想像、遲遲不肯動手時一起讀。漁夫以為悅耳的笛聲就能讓魚兒自己跳進網裡，等了一整天卻毫無收穫，直到親手撒網才真正有了魚獲。可以和孩子聊聊：生活裡有沒有類似的時刻，例如只是「想」要把玩具收好、想把作業寫完，卻遲遲沒有真正動手。提醒孩子，好點子很珍貴，但真正帶來成果的，往往是願意動手去做的那一步。
詞語小幫手
- 漁網：用來捕魚的網子。例：漁夫收起笛子，拿起漁網用力撒向海裡。
- 悠游：形容魚或動物自在、緩慢地游動。例：魚兒在水裡悠游，一點也不理會笛聲。
- 收穫：辛苦做完一件事後得到的成果。例：漁夫親手撒網，才真正有了收穫。
共讀小活動
和孩子玩個「光想 vs. 動手做」的小遊戲——說幾個情境，看看孩子能不能分辨哪些只是空想，哪些才是真正的行動： 「一直想著房間會自己變乾淨。」→ 只是空想，要自己動手收拾才會乾淨。 「拿起水桶和抹布，開始擦桌子。」→ 這是真正的行動。 「一直幻想考試會考很簡單。」→ 只是空想，要先複習才有幫助。 玩完之後，一起想一想：故事裡的漁夫，一開始比較像哪一種呢？
來源資訊
Aesop · Project Gutenberg public-domain fables
整理自 Project Gutenberg 公版來源的寓言與短篇故事。
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