古騰堡寓言

狐狸與鶴

The Fox and the Crane

狐狸用淺盤捉弄長嘴的鶴,鶴用同樣的方式回請,讓狐狸親身體會不顧客人感受的玩笑有多難受。

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故事內容

狐狸與鶴插畫:第 1 段

一個晴朗的午後,森林邊的狐狸窩前,狐狸探出頭來,看見田埂那頭的鶴正踱著細長的腿散步。牠眼珠一轉,想出了一個有趣的主意,便揚聲喊道:「鶴姑娘,今天晚上一定要來我家作客,我熬了一鍋香噴噴的湯,等你來嚐嚐!」鶴聽了很高興,梳理好雪白的羽毛,答應傍晚準時赴約。

狐狸與鶴插畫:第 2 段

傍晚時分,鶴踏著細長的腿,穿過矮樹叢,來到狐狸的窩前。狐狸已經把晚餐擺在門口的石桌上——一鍋熱騰騰的湯,被倒進一只又寬又淺的盤子裡。狐狸伸出舌頭,輕輕鬆鬆就舔到一大口湯,還故意「嘖嘖」出聲,說:「真是人間美味啊!」

狐狸與鶴插畫:第 3 段

鶴看著淺盤裡的湯,心裡有些著急。她的嘴又長又細,任憑怎麼低頭去啄,尖尖的嘴喙也只能碰到盤底,湯滴幾乎一口也喝不進去。狐狸瞥見鶴為難的樣子,忍不住偷偷勾起嘴角,還假意關心地問:「鶴姑娘,你怎麼不多吃一點呢?是不是今天胃口不好呀?」鶴沒有大聲抱怨,只是安靜地站起身,禮貌地道謝,臨走前柔聲說:「謝謝你的招待,改天也請你到我家坐坐。」

回到池塘邊的家後,鶴想了好幾天,決定也要請狐狸吃一頓像樣的晚餐——只是這一次,她要用自己覺得最順手的方式招待客人。

狐狸與鶴插畫:第 5 段

幾天後的一個午後,狐狸依約來到長滿蘆葦的池塘邊。鶴的家就搭在水邊,四周開著白色的睡蓮,幾隻小田螺趴在石頭上曬太陽。鶴熱情地招呼狐狸坐下,只見她把濃香的湯裝進了一只細長的瓶子裡,得意地說:「今天我也準備了好湯,快請用吧!」

狐狸與鶴插畫:第 6 段

狐狸伸長舌頭,怎麼舔也搆不到瓶口裡的湯,只能眼巴巴地聞著香氣,肚子餓得咕嚕咕嚕叫。牠試著把嘴伸進瓶口,卻連湯的邊都碰不到。鶴卻輕輕鬆鬆把長長的嘴伸進瓶子裡,吃得從容又滿足。

狐狸與鶴插畫:第 7 段

這一回,輪到狐狸餓著肚子坐在一旁。鶴放下瓶子,溫和地看著牠說:「招待朋友的時候,食物好不好吃是一回事,朋友能不能真的吃到,才是更重要的事。」暮色漸漸籠罩池塘,天邊升起一彎新月。狐狸低下頭,臉上有些發燙,這才真正明白:想要開別人的玩笑之前,得先想一想,如果換成自己會怎麼樣。

故事亮點

真正的待客與玩笑,都要顧到對方的感受;只想著自己方便,遲早會輪到自己嚐到同樣的滋味。

親子聊一聊

如果你安排了一個遊戲或點心,你會怎麼確認朋友也真的能一起玩、一起吃得開心?

給家長的共讀角

家長導讀

適合和孩子聊「開玩笑要不要顧慮別人感受」的情境。狐狸捉弄了鶴,鶴用同樣的方式讓狐狸也嚐到那份滋味——不是報復,而是溫和地讓對方明白換位思考有多重要。可以陪孩子想一想:安排遊戲、準備點心,或選擇玩笑的方式時,怎麼樣才能讓每個參與的人都真的感到被照顧、玩得開心,而不是只顧自己方便。

詞語小幫手

  • 淺盤:又寬又平、邊緣很矮的盤子。例:狐狸把湯倒進淺盤裡,自己舔得又快又香。
  • 從容:不慌不忙、輕鬆自在的樣子。例:鶴把嘴伸進瓶子裡,吃得從容又滿足。
  • 換位思考:站在別人的立場,想一想對方的感受。例:狐狸這才學會換位思考,明白鶴當時有多為難。

共讀小活動

和孩子玩個「怎麼樣才算真招待?」的小遊戲——念出幾個安排,看看孩子能不能分辨哪個真的顧到了客人: 「準備一大盤點心,但都是自己愛吃、朋友不吃的口味。」→ 沒顧到客人,朋友可能什麼都吃不到。 「先問問朋友喜歡玩什麼,再一起決定遊戲。」→ 真的顧到了客人,大家都能玩得開心。 「把最好吃的留給自己,剩下的隨便給客人。」→ 沒顧到客人,這樣不是真心招待。 最後一起想一想:下次朋友來家裡玩,可以怎麼先問一問對方喜歡什麼?

來源資訊

Aesop · Project Gutenberg public-domain fables

整理自 Project Gutenberg 公版來源的寓言與短篇故事。

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