蟻群與蚱蜢
The Ants and the Grasshopper
一整群螞蟻在夏天分工合作,各自完成自己的一份工作;等冬天來臨,蚱蜢才明白,真正撐過寒冬的不是一隻螞蟻,而是大家一起準備的力量。
故事內容

夏天的早晨,陽光才剛爬過草尖,蟻丘外已經忙碌了起來。這座蟻丘像一座小小的泥土城,蟻后待在最深處的房間裡,紅棕色的工蟻們則沿著細細的路線進進出出:有的扛著比自己還重的種子,有的用細小的腳把倉室的通道修得更平整,還有幾隻守在洞口,抬頭留意著天上有沒有鳥影掠過。牠們的腳步很輕很小,合在一起卻像一條不停流動的河。

正午的太陽把草地曬得暖烘烘的,一隻蚱蜢跳上一片高高的草葉,翹著細長的後腿,看著底下忙進忙出的螞蟻,忍不住唱起歌來取笑牠們:「這麼好的天氣,你們何必把時間都花在泥土和穀粒上?來聽我唱歌吧,多快活呀!」一隻年長的工蟻停下腳步,抹了抹觸角,認真地回答:「你的歌聲很好聽,可是我們每個人做的這一點小事,都連著大家的冬天。今天多搬一粒回去,寒冷的時候就能少一分擔心。」

蚱蜢只是聳聳翅膀,覺得螞蟻小題大作。到了下午,牠又看見一隻螞蟻扛不動一顆大種子,急得原地打轉,旁邊立刻有兩隻螞蟻跑過來,一起把種子抬了起來;沒多久,一段通道被昨夜的雨水沖塌了,守在洞口的螞蟻立刻發出信號,喚來幾隻工蟻一起搬泥、填補缺口。每一件事看起來都很小,做的螞蟻也很小,合起來卻讓整座蟻丘一天比一天更穩固。

傍晚時分,蟻后從深處的房間走出來,提醒年輕的工蟻,糧倉要保持乾燥,穀粒要分開一堆一堆地擺好,才不容易發霉。年輕的工蟻們一一點頭,把當天搬回來的糧食仔細分類、堆疊整齊。蚱蜢從草叢間探頭看了一眼,還是搖搖頭,覺得螞蟻們未免太謹慎了。
秋天到了,風漸漸涼了下來,草尖染上一層淡淡的黃。蚱蜢照樣蹦蹦跳跳地經過蟻丘,看著螞蟻們仍舊進進出出、忙著加固洞口,牠只當作螞蟻多此一舉,心裡還想著:「明天一定也會和今天一樣暖和吧。」說完又哼著歌蹦跳走遠了。

沒想到冬天說來就來。一夜之間,大雪把整片田野蓋得雪白,寒風像一根根冰冷的手指,穿過乾枯的草根。蚱蜢又冷又餓,翅膀凍得抬不起來,牠拖著發抖的身子,深一腳淺一腳地踏過雪地,好不容易才找到蟻丘溫暖的洞口,輕輕敲了敲:「螞蟻,可以……可以給我一點點吃的嗎?」

洞裡透出一點昏黃的光,工蟻們正把夏天存下的穀粒攤開來,準備分裝過冬。牠們沒有奚落蚱蜢,只是把牠請進溫暖的蟻丘裡,遞上一點穀粒,讓牠暖一暖身子。那位年長的工蟻對牠說:「不是一隻螞蟻撐過了冬天,是大家一起準備,才讓整座蟻群都有飯吃。」蚱蜢就著微光,一口一口吃著,終於明白:合作不是熱鬧的口號,而是每個人在對的時候,做好自己的那一份。窗外,新雪映著月光,靜靜地,亮著。
故事亮點
一個團體的安穩,來自每個成員各自完成自己的那份責任;許多小小的力量合在一起,就能撐過漫長的冬天。
親子聊一聊
如果一個團隊裡,每個人都只做好自己負責的那一小部分,最後可能會讓整個團隊變得怎麼樣?
給家長的共讀角
家長導讀
這一篇適合和〈螞蟻與蚱蜢〉對照著讀:那一篇講的是「一隻螞蟻」自己提早準備,這一篇講的是「一整群螞蟻」怎麼分工合作。可以陪孩子聊聊:搬種子、修通道、顧糧倉,每件事都很小,但少了誰都不行。也可以問問孩子,在家裡或班上,自己平常負責的是哪一小份工作。
詞語小幫手
- 分工:把一件大事拆成好幾份,讓不同的人各自負責一部分。例:螞蟻們分工合作,有的搬糧、有的修路。
- 合作:好幾個人一起出力,共同完成一件事。例:兩隻螞蟻合作,才抬得動那顆大種子。
- 糧倉:用來存放糧食的地方。例:工蟻把穀粒搬進糧倉,分開堆好。
共讀小活動
和孩子玩個「誰負責什麼」的小遊戲——說幾件蟻丘裡的工作,請孩子想想少了它會發生什麼事: 「沒有螞蟻搬種子。」→ 糧倉裡就沒有糧食可以過冬。 「沒有螞蟻修通道。」→ 下雨過後,蟻丘可能會塌陷進水。 「沒有螞蟻顧糧倉、把穀粒分開堆好。」→ 糧食容易發霉,冬天就不夠吃。 最後一起想一想:在家裡,如果大家都只顧自己、沒人負責家事,家會變成什麼樣子呢?
來源資訊
Aesop · Project Gutenberg public-domain fables
整理自 Project Gutenberg 公版來源的寓言與短篇故事。
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